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做有情趣的教师

产品分类: 教师用书
  • 书名:做有情趣的教师
  • ISBN:9787501244133
  • 作者:张仁贤,张厚东,楚任杰
  • 出版社:界知识出版社
  • 出版日期:2019年04月
  • 定价:35
  • 批发价:咨询客服
  • 开本:16开
教师是一种职业,一种古老的职业,一种将与人类共有的职业。教师无疑是我们这个社会中最有教养、最为纯洁和最为善良的一个群体,也是我们社会中*的知识群体。
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内容简介


    教师是一种职业,一种古老的职业,一种将与人类共有的职业。教师无疑是我们这个社会中最有教养、最为纯洁和最为善良的一个群体,也是我们社会中*的知识群体。


教师除了追求教学的*效果,应对工作目标与压力,生命的境界方面也需要提高,要能够学会享受休闲,陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”这种休闲的诗意生活会带给我们精神上的享受。享受休闲,最重要的是学习与成长,这离不开读书。教师应改创造性地阅读,阅读中去发现“新”的东西,这样的读书更充满了愉悦和趣味。读书可以让我们的心灵变得更丰富和深刻,可以让我们捕捉生命中的每一次感动,还可以让我们有一份乐观的心态。


让我们做一个有情趣的教师,诗意地生活,自我专业成长,热爱生活与工作,会生活与工作。不枯燥地做人,不干涩地讲课,让教育芬芳弥漫。


全书目录


引  子  人为何而活


    身为教师,仿佛充斥在我们身边的就是无尽的教学任务,处理不完的学生纷争,写不完的教学计划。于是,你周围的一些同事发出如此感叹:“生活太无趣了,太乏味了。”更有朋友或同事发出:“生活太没意思了,我们活着究竟为了什么?”


是呀,我们究竟为何而活?对于这个问题,我想,稻盛和夫在他的一篇演讲辞中作了最为精彩的回答:为了幸福生活而活。


第一章  生活其实就是艺术


生活就是艺术化的真实,艺术并不是能迅速堆砌而成的,所以,不要耽于过去或未来,而让生命从指缝间悄悄溜走。一次只活一天,活在今日,你就能充实地活过生命中的每一天。


慢慢走,欣赏啊


做云还是做鸟,全看你的心


追求成功的同时,不要忽视心情


其实生活她懂你


让我们做一棵会呼吸的树


第二章  经营精神家园,给心灵以慰藉


一个人精神家园的建立、净化和守护,需要下很大工夫。就个人而言,拥有远大的人生追求,崇尚高雅的生活方式,净化自己的精神灵魂,精神家园才会清明芬芳,才会不断滋长郁郁葱葱的“动力”,引领我们奔赴壮美而又曲折的人生。


别忽视办公桌上的一抹绿


让案头飘来淡淡的幽香


让生命在案头游动


好书伴你行


呼吸,呼吸,再呼吸


打造自己的心灵氧吧


第三章  不妨常食人间烟火


    维吉尼亚·伍尔夫曾说:“人如果吃不好,就不能好好思考,好好爱,好好休息。”由此可见吃喝之于人之重要。因此,中国古人发出“食色性也”的感叹。谁说吃喝会丧志?


 善待自己的胃


会吃也要会说


喝出自己的生活情趣


三五知己,一室食香


第四章  远离尘世浮躁,修炼定力


 人需要一种淡然、朴实,不张扬、不喧嚣、不妖艳。淡名利、淡世绘、淡荣辱、淡诱惑,虽无蝶来,清香依旧。没有傲气,但存傲骨。需要脚踏实地的平实,丰富而不肤浅、恬淡而不聒噪、理性而不盲从。在物欲横流的滚滚红尘中,更需要一份淡泊的心境,谢绝繁华,回归简朴。淡定从容地笑对人生。


寄情山水,写意人生


低成本旅游,也是一种情趣


学会淡定,其实最修炼定力


淡对挫折,保持前进的动力


不去攀比,心静自然凉


第五章 让课堂成为妙趣横生的空间


    让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界,而且在认识自我的时候,就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验,就不可能有对知识的真正的兴趣。


                                                         ——苏霍姆林斯基


兴趣是最好的老师


这个老师真幽默


不妨多引活水进课堂


其实话可以这样说


鼓励学生多“说话”


一份独特的礼物


第六章  艺术点缀下的美丽人生


罗曼·罗兰说:“除了艺术之外,没有更妥善的逃世之方;而要与世界联系,也没有一种方法比艺术更有效。艺术的伟大意义,基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。”艺术是如此重要,而艺术点缀下的人生更是绚丽多彩。


涂鸦也是一种美丽


音乐,不妨常听一听


偶尔与大师谈话


设计自己的空间


十字绣一样彰显你的品位


独语天涯,享受艺术人生


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二、项目编号:CDZBCG-2013-05-383
三、招标方式:公开招标
四、采购单位:商水县教育体育局
  
鲲鹏文化扶沟县教育体育局中标
一、项目名称:扶沟县农村义务教育薄弱学校改造教学装备项目(第D标段)
二、项目编号:HNDM20130617
三、招标方式:公开招标
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五、中标人名称:北京鲲鹏文化图书批发网

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